Déployer une pédagogie personnalisée

  1. Prendre appui sur le laboratoire physique et social à ciel ouvert que compose la partie littorale et insulaire du Pays de Lorient.

  1. Apprendre en arpentant le terrain, pour toucher du doigt les enjeux, s’immerger dans les problématiques, les rendre concrètes.

  1. Favoriser le dialogue avec les acteurs du territoire littoral.

  1. Échanger entre territoires littoraux et se nourrir des expériences des uns et des autres.