S’inspirer du vivant (approches fondées sur la nature) pour faire émerger les solutions d’adaptation / de résilience du littoral
Intégrer le vivant dans les contenus : enjeux de biodiversité, et du gisement de solutions que représente la reconnexion des sociétés humaines littorales à leurs milieux et leurs cohabitants non humains
Prendre soin du vivant dans les temps de formation : intégration des biorythmes dans les déroulés pédagogiques (gestion de la capacité d’attention, de concentration, émotionnelle selon les rythmes)
Choisir des prestataires (alimentaires, …) respectueux du vivant
